目录
前沿视角
百万扩招背景下高职院校教学管理路径研究苏波;1-3
新工科发展的制约因素与应对性策略研究刘伟科;张晓庆;4-6
应用型高校产教融合的探索历程与路径优化研究李大伟;7-9
高教论坛
大数据时代学生学业测评的改革策略王永玲;石莉婷;10-12
地方高校新一代信息技术一流专业群建设研究晋刚;贺鹏飞;王中训;李辉;13-15
新工科背景下校企共享实验室建设打造人才培养新模式闾浩;颜伟;周孟夏;16-20
新工科背景下以行业需求为导向的制药工程专业升级思路程弘夏;刘玉华;付敏;21-23
职业本科计算机类专业建设研究孙宏;24-26
新工科背景下大数据通识课程建设探索张兆民;付维方;张伟纲;刘博;27-29
地理学专业科教融合协同育人模式的构建马大龙;宋丹丹;吴祥文;30-32
FMA教学体系的构建与教学团队改革实践——以大学数学为对象杨飞;王华;高岩;李宏伟;33-35
产学融合战略：高校工商管理专业人才培养机制创新研究王站杰;王莎莎;36-38
提质培优背景下新建高职院校职业技能竞赛管理的研究徐碧;39-41
高质量发展引领下高职应用型人才培养模式研究吴龙生;师相永;赵延春;42-44
学科探索
信息化教学模式下教学实践课程的开展张鹏;45-47
基于OBE理念的智慧课堂教学评价模型构建及应用张琦伟;王灷;48-51
产出导向的物理海洋学数据分析能力培养体系周桂地;冯涛;52-56
线下与线上虚拟实验结合培养学生创新实践能力的探索——以广东海洋大学植物保护专业为例徐进;师沛琼;57-59
矿业工程开放式仿真实验教学模式研究雷芸;包申旭;王咏琴;杜贝贝;60-63
以新工科与“双一流”建设为背景的土木工程教学改革研究姚小俊;杨欣;64-66
教育机器人教育导向研究文献综述罗景文;张淑雅;67-69
有限元仿真教学与学生科学探索能力的培养梁育林;70-73
产教融合培养高职健康管理专业人才的探索与实践——以广东食品药品职业学院为例黎壮伟;张广丽;宋卉;陈丁生;74-77
关于构建“产学研”平台培养药学专业创新型人才的思考吴波;蔡轶;郑国栋;刘金艳;吴丹;78-80
师范类专业认证视域下学前心理学教学改革探析王运红;81-84
校企合作模式下独立学院市场营销专业转型发展研究梁晶;85-87
应用型本科机械类专业学生设计创新能力培养体系的构建杨敏;88-91
健康管理实务在线课程开发与教学模式构建的探索与实践胡丹;耿敏;王婧博;于丽静;张春玉;92-94
翻转课堂在口腔实验教学设计中的应用何圆培;严崎方;夏桂英;徐皑;95-97
师资建设
互联网+背景下欠发达地区高校教师专业发展路径探索与实践——以右江民族医学院为例韦建琨;黄秀峰;李雪斌;98-101
广东省基础教育教师队伍现状分析与建设路径王敏琳;102-105
课程教学
“纳税实务”课程数字化教学路径探研贾霄怡;丁娅;106-108
基于虚实结合的单片机实验教学案例设计汪爱明;石皓;孟晨;黄从巍;109-112
基于CBE的普通物理实验教学改革探索余楚迎;113-116
“园艺植物保护学实验”教学改革探讨刘雅婷;曹毅;陈文胜;117-119
中外合作办学下力学基础课程教学内容和模式改革研究李晨亮;郭晶;王超营;何建;120-122
“三助式”教学在高校教师教育课程教学中的应用王俊民;林长春;123-125
新《预算法》下高校预算绩效管理研究谢丽姣;126-129
“公共关系学”混合式教学模式创新与实践邱莉丽;130-132
英语课堂“立体化”教学模式探索陈靖;133-135
碳中和战略背景下“数据分析”课程教学改革研究与实践肖永茂;136-138
面向工程思维与创新能力培养的“程序设计实践”课程实践黄坚;宋友;杨晴虹;路新喜;139-141
多措并举实现“金属材料及热处理”课程深度学习姚敬;舒小勇;肖璇;刘俊伟;142-145
实证调研
“两性一度”金课建设对大学生就业能力的影响研究孙娟;张莹;146-149
大学生专业困境的调查研究——以右江民族医学院为例秦祥莉;杨海连;陈建荣;150-154
早期临床模式结合Mini-CEX评价在高职“生物化学”实训教学中的应用刘贝;陆璐;肖顺华;王艺颖;155-158
《科教导刊》征稿函2