目录
前沿视角
新时代研究生教育质量评价指标体系的框架构建李军伟;赵永克;杨丹;1-3
基于现代学徒制的“多主体、双标准、五维度”人才培养质量评价体系构建汪帆;刘严;4-6
高教论坛
新工科背景下地方性院校第二课堂育人机制探索——以安顺学院为例张殿喜;窦忠宇;杨秀凡;7-9
“以人为本”理念下高校学籍管理水平提升对策王青;10-13
政校企在应用型高校实践教学模式中的耦合研究佘学兵;14-17
马克思主义矛盾观视域下的传统体育课程建设研究王兵;陈达;李书正;何轶;18-21
高水平林科类研究生教育存在的问题及对策分析蔡金峰;22-24
基于研讨式教学的研究生课程建设改革思考与实践——以“现代环境生物技术”为例张军;符明明;张华;25-27
学科探索
应用型高校建筑学专业实习实训协同创新平台搭建的思考英姿;周慧;28-30
翻转课堂视角下倾听能力提升探究文佳一;31-33
线上一对一汉语教学研究——以Chinlingo平台实践为例周言辰;袁凌;34-36
人工智能技术在会计信息管理专业教学中的应用秦凡;张俊杰;37-39
“双一流”高校生态学专业研究生课程体系改革吕光辉;40-43
基于“三化”特性的高职院校劳动课程及实践场所构建张黎;44-47
基于学生科研能力培养的生化实验教学改革研究——以右江民族医学院为例韦星;李根亮;孙科;农嵩;胡红柳;48-50
基于QQ群课堂和现场演示的协同式工科大学生毕业设计指导模式探索张泉滢;聂昕;邓瑞;石文睿;51-54
提高生物工程专业学士学位论文（毕业设计）质量的探索徐德宏;谭朝阳;崔培梧;55-57
以学生为中心的西藏高校美术学专业人才培养路径研究王琳;58-60
新工科背景下“运动控制系统”实验研究黄文涛;樊启高;朱一昕;毕恺韬;61-64
艺术类院校科研体系构建中的协同创新机制探索郑绍江;65-67
基于系统工程理论的专业学位研究生量增质升体系研究狄丹阳;方宏远;王念念;赵小华;68-71
采用案例教学法提升研究生科研能力的实践与思考曾真;王为国;马飞燕;师俊;何家胜;72-74
“新基建”背景下机器人工程专业培养方案的探索与研究李永福;黄涵;朱浩;75-77
航空航天专业研究生课程思政教学模式探究胡海龙;张帆;岳建岭;78-80
师资建设
高校图书馆资源与服务助推青年教师的职业发展陈兵兵;豆斌林;81-83
师范生师德培育实效性研究郑淼文;84-86
思政教育
新时代医学生思政教育内容的设计与实施贾冬玲;亓雪;纪万里;张宜凡;87-90
互联网视域下青年大学生政治认同教育研究邹洪伟;91-93
坚持政治性与学理性相统一 推进高校思政课改革创新王静静;94-96
依托“学习强国”地方平台 增强线上党史学习教育亲和力韩中谊;黎倬妍;97-100
借助互联网提升高校思政教育实效性的研究李轶岚;101-103
课程教学
环境微生物课程教学改革与思考龚贝妮;104-106
“土地工程施工与管理”教学改革评价与分析李炜;尚国琲;107-109
基于应用型创新人才培养的“机车车辆振动基础”课程教学改革李娅娜;谢素明;齐鲲鹏;110-112
“公共管理定量研究方法”教学：实施效果、现实困境与改进建议李梦竹;113-116
基于R语言的“统计学”交互式教学探索潘逵;谭莹;117-121
高校思政课实践教学的困境与纾解郑佳文;122-124
OBE理念下的国际商务文化与协作课程标准开发张丽;潘霓;125-128
基于STEAM理念的中学生物学实验选修课程设计——以“研制永生花”为例白婧;黄奥;范丽仙;韩宁;129-131
基于知识图谱的“科学”教学方法研究郭胜娟;董峰铭;132-135
二维随机变量独立性分析及教学案例设计贺方超;陈金玉;汪慧;136-139
新农科背景下“互联网+农业”教学改革探索刘凯;韩群鑫;孙昀皓;陈青春;李春梅;140-143
“双碳”背景下交通仿真课程教学改革与探索尹超英;马健霄;陆涛;144-146
学生工作
融媒体视域下大学生网络素养提升路径研究陈巍;陈志荣;李佳媛;余聪;147-149
“三全育人”视角下学前教育专业本科生校内实习指导探究郭雨鑫;150-152
实证调研
中华民族传统体育文化在高等特殊教育学校的传承与发展唐艳;钟雯;潘红玲;153-155
高校中医药文化传承与传播调查研究——以山东中医药大学药学院为例徐海洋;赵龙;陈新梅;黄梦婷;SABO;156-158